Profil Ahli Bahasa: Nama: Sry Satriya Tjatur Wisnu Sasangka NIP: 196302221988031003 Tempat/Tanggal Lahir: Semarang, 22 Februari 1963 Kategori: Penyuluh, Penyunting, Ahli Bahasa Perundang-undangan Satker: Pusat Pembinaan

Guru dapat dikatakan bahwa kemahiran guru tidak berpengaruh sepenuhnya terhadap hasil belajar siswa. Hal ini dapat dilihat dari skor rata-rata siswa lebih tinggi dibandingkan dengan skor rata-rata guru. Kata kunci: kemahiran, profesionalisme, bahasa Indonesia, siswa, guru.   ...

Tidak tepat juga ditemukan pada penulisan kutipan judul artikel, nama koran, dan judul rubrik koran. Penelitian ini menyarankan untuk dilakukannya pembinaan bahasa Indonesia yang berkelanjutan, terutama bagi guru-guru bahasa Indonesia dan nonbahasa Indonesia. ...

Pusat bahasa dan kantor bahasa provinsi sulawesi tenggara, perlu melakukan pemasyarakatan bentuk-bentuk pengindonesiaan yang telah ditawarkan oleh pusat bahasa, baik melalui penyuluhan, maupun dalam bentuk pengedaran buklet atau lembar komunikasi. ...

Instrumen IV yang berupa wawancara dengan guru kelas dan kepala sekolahnya. Adapun hasil analisis datanya adalah sebagai berikut. Pertama, interferensi sintaksis:meliputi (a) penerapan struktur BJ ke dalam BI dan (b) pengabaian pola struktur frase BI, sedangkan perwujudan dalam konstruksi sintaksis adalah konstruksi endosemen atributif, konstruksi endosentris aditif, konstruksi eksosentris konektif, dan  konstruksi eksosentris predikatif, konstruksi eksosentris objektif, konstruksi ...

Dan singkatan. Kelima, gejala interferensi yang datang dari berbagai bahasa muncul pada tataran fonologi, morfologi, dan sintaksis. Keenam, campur kode terjadi dalam bentuk penyisipan kata bahasa Jawa, Betawi, dan Inggris, baik pada tataran kata, frase, maupun klausa. ...

Peneliti : Nurlina Arisnawati S.Pd. Tanggal Penelitian : 23-01-2006 Dipublikasikan : TERBIT Abstrak :Sikap berbahasa siswa kelas 2 SMAN I Kahu Kabupaten Bone terhadap pembelajaran bahasa Indonesia dibagi dalam dua tife yaitu sikap berbahasa positif dan negatif. Penelitian ini akan mengkaji dan mencari perbedaan antara kedua sikap berbahasa siswa tersebut. Dalam menganalisis digunakan metode deskriptif persentase dengan teknik kepustakaan, lapangan, angket dan pengamatan langsung.

Peneliti : Nurlina Arisnawati, S.Pd Tanggal Penelitian : 15-01-2006 Dipublikasikan : TERBIT Tahun Terbit : 2007 Abstrak :Dalam Bunga Rampai No.14 2007

Peneliti : Umi Kulsum Tanggal Penelitian : 10-03-2002 Abstrak :Penelitian ini membahas deretan verba yang ditinjau dari segi bentuknya (verba dasar, verba berafiks, verba reduplikasi, dan verba majemuk), fungsi sintaksis (S,P.O.Pel,Ket, dan Atribut) dan semantis, yaitu hubungan pada verba-verbanya. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif. Hasil penelitian ini diharapkan dapat bermanfaat bagi perkembangan ilmu bahasa.

Tingkat kesulitan yang lebih tinggi dibandingkan penerjemahan teks sains dari bahasa Inggris ke bahasa Indonesia. Secara khusus, variasi perbedaan struktural terjemahan teks humaniora lebih tinggi rata-rata dua kali lipat dari teks sains; variasi perbedaan leksikal terjemahan teks humaniora lebih tinggi delapan persen dibandingkan teks sains; dan, kandungan metafora gramatika dalam teks humaniora lebih tinggi dibandingkan teks sains. ...