Peneliti : Yuyun Kartini

Tanggal Penelitian : 01-01-2013

Abstrak :Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan strategi pembelajaran yang digunakan guru dalam mengajarkan keterampilan membaca pada siswa kelas VIII SMP, khususnya mengenai perencanaan, pelaksanaan, dan penilaian guru tersebut. Teknik yang digunakan dalam penelitian ini yaitu teknik observasi, simak dan catat, serta wawancara. Metode yang digunakan peneliti yaitu deskriptif kualitatif. Dalam hal ini, peneliti memaparkan hasil wawancara dengan guru dan hasil pengamatan selama guru mengajar di dalam kelas. Data yang diperoleh menunjukkan bahwa guru dalam perencaaan pembelajaran guru telah mempersiapkan perangkat atau media sesuai dengan ketentuan yang berlaku, dalam pelaksanaan pembelajaran guru hanya menggunakan tiga metode pembelajaran yaitu: metode ceramah, diskusi, dan kerja sama, dalam penilaian hasil pembelajaran guru menggunakan ranah afektif dan kognitif, sedangkan ranah psikomotorik digunakan untuk penilaian yang mengutamakan kekuatan fisik, seperti olah raga