Minat baca murid berkualifikasi minat baca baik secara umum, dan berkualifikasi minat baca murid laki-laki, (2) semakin tinggi kondisi pendidikan saudara kandung tidak berpengaruh terhadap minat baca perempuan yang berkualifikasi baik karena murid perempuan berkualifikasi minat baca baik justru mempunyai saudara kandung dengan pendidikan tingkat SD.
...
Dilihat: 560 kali
Kuantitatif tentang interferensi BJ terhadap BI tulis murid SD; (2) Penelitian kualitatif tentang interferensi BJ terhadap BI lisan murid SD; dan (3) Penelitian tentang hubungan faktor-faktor individual dengan interferensi BJ terhadap BI tulis murid SD. ...
Dilihat: 557 kali
Kuantitatif tentang interferensi BJ terhadap BI tulis murid SD; (2) Penelitian kualitatif tentang interferensi BJ terhadap BI lisan murid SD; dan (3) Penelitian tentang hubungan faktor-faktor individual dengan interferensi BJ terhadap BI tulis murid SD. ...
Dilihat: 557 kali
Guru-guru bahasa Indonesia di SMP. Metode penelitian ini menggunakan metode deskriptif.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa kemampuan umum menyimak murid-murid kelas III SMP di Jawa Timur masih berkualifikasi kurang. Kemampuan menyimak murid-murid kelas III SMP di Jawa Timur ditinjau atas dasar kemampuan mengidentifikasi dan menyeleksi elemen kebahasaan masih berkualifikasai kurang dan ditinjau atas dasar kemampuan memahami isi pesan masih berkualifikasi kurang.
Saran-saran yang ...
Dilihat: 551 kali
Memang termasuk dalam kategori nilai sedang, hanya saja masih dekat dengan batas nilai kategori kurang, yakni 60. Kedua, tingkat kemampuan berbicara murid kelas VI SD sampel di Madura adalah kurang mampu. Rata-rata hitung nilai yang dicapai oleh murid adalah 55. Nilai ini termasuk kategori nilai kurang mampu dan masih jauh dari batas awal kategori nilai kurang mampu dan masih jauh dari batas awal kategori nilai sedang yakni 60. Korelasi antara kemampuan mendengarkan dengan kemampuan ...
Dilihat: 536 kali
Termasuk cukup baik dan baik. (3) Kemampuan membaca murid kelas tiga SMEAN Jawa Timur tahun 1985 dalam mengevaluasi bahasa, mengevaluasi isi, serta mengevaluasi bahasa dan isi bacaan masing-masing termasuk kurang. (4) Kemampuan membaca murid kelas III SMEAN Jawa Timur tahun 1985 dalam hal kemampuan: (a) mengenal bahasa bacaan berkorelasi secara signifikan dengan kemampuan mengenal isi bacaan, (b) menemukan bahasa bacaan berkorelasi secara signifikan dengan kemampuan mengenal isi ...
Dilihat: 536 kali
Kota Jember untuk wilayah Timur, masing-masing diambil satu kelas. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik tes dan observasi. Pengolahan data dengan teknik statistik deskriptif.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa kemampuan membaca pemahaman murid kelas III IPA Sekolah Menengah Atas (SMA) Negeri di Jawa Timur tahun 1984 dalam mengenal ide pokok, ide penjelas, urutan, dan hubungan sebab akibat termasuk baik, dalam menyimpulkan ide pokok dan ide penjelas tergolong baik, dalam ...
Dilihat: 527 kali
Dan menyeleksi elemen kebahasaan berkualifikasi kurang. Ketiga, kemampuan menyimak murid-murid kelas tiga SMP di Jawa Timur ditinjau atas dasar kemampuan memahami isi pesan berkualitas kurang. Keempat, kemampuan umum menyimak murid-murid SMP Bangkalan dan SMP Maospati satu tingkat lebih baik. Penelitian ini menyarankan agar setiap SMP perlu memiliki kaset rekaman, baik yang berisi rekaman puisi maupun cerita-cerita prosa, pidato, ceramah, perdebatan, dan percakapan. Demi ...
Dilihat: 506 kali
Tergolong mampu. (8) Penyusunan kerangka karangan ada perbedaan 2,6%, yaitu murid IPA 66,7%yang mendapatkan nilai minimal C, sedangkan IPS 69,3%, walaupun keduanya tergolong mampu. (9) Pengungkapan maksud ada perbedaan kemampuan 9,3%, yaitu murid IPA 68,9% yang mendapatkan nilai minimal C, sedangkan IPS 77,3% walaupun keduanya tergolong mampu. ...
Dilihat: 473 kali
|