Pada pedoman Depdikbud. Teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah teori hakikat membaca, membaca pemahaman, dan pengukuran membaca pemahaman. Metode penelitian ini adalah metode deskriptif. Populasi penelitian ini meliputi murid kelas II Sekolah Menengah Ekonomi Atas (SMEA) Negeri di wilayah Jawa Timur tahun 1985. Sampelnya meliputi SMEA Negeri Kodya Madiun untuk wilayah Barat, SMEA Negeri Kodya Surabaya untuk wilayah Tengah, dan SMEA Negeri Kota Jember untuk wilayah Timur, ...

Disimpulkan bahwa (1) jenis-jenis frase yang terdapat dalam bahasa Angkola, yaitu frase endosentrik dan frasa eksosentrik, (2) klausa dalam bahasa Angkola dapat dibedakan atas klausa bebas dan klausa terikat, dan (3) kalimat dalam bahasa Angkola dapat dikelompokkan menjadi 13 jenis, yaitu 1) kalimat tunggal, 2) kalimat bersusun, 3) kalimat majemuk, 4) kalimat sempurna, 5) kalimat tidak sempurna, 6) kalimat berita atau pernyataan, 7) kalimat tanya, 8) kalimat perintah, 9) kalimat aktif, ...

Yang digunakan dalam penelitian ini adalah teori semantik yang bertalian dengan analisis komponen leksikal Nida (1975) dan Larson (1984). Berdasarkan hasil analisis disimpulkan bahwa leksem-leksem yang menyatakan aktivitas tangan dalam bahasa Angkola dapat diklasifikasi menjadi dua puluh kelompok, yaitu (1) memegang, (2) menyentuh, (3) mengambil, (4) membawa, (5) melempar, (6) memberi, (7) menerima, (8) membuka, (9) menutup, (10) menarik, (11) memasukkan, (12) menyakiti, (13) menghancurkan, ...

Alamat: No. 1 Lorong Tun Ismail 50480 Kuala Lumpur, Malaysa Malaysia Telp: 603-26927682 Pos-el: sik.kualalumpur@gmail.com Laman: sekolahindonesia.edu.my/web2/ Sekolah Indonesia Kuala Lumpur  memperoleh fasilitasi pengiriman pengajar bahasa Indonesia bagi penutur asing (BIPA) dari Pusat Pengembangan Strategi dan Diplomasi Kebahasaan (PPSDK), Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan pada tahun 2017 dan 2018.    

Alamat: No. 1 Lorong Tun Ismail 50480 Kuala Lumpur, Malaysa Malaysia Telp: 603-26927682 Pos-el: siln.kualalumpur@kemdikbud.go.id Laman: sekolahindonesia.edu.my

Alamat: 4 Chome-6-6 Meguro, Meguro City, Tokyo 153-0063, Japan Jepang Telp: +81 3-3711-8842 Pos-el: Laman: srit-tokyo.blogspot.com

Alamat: C/O INDONESIAN CONSULATE GENERAL MELATI STREET, ECOLAND DRIVE, DAVAO CITY 8000 PHILIPPINES Filipina Telp: +63 82 299 2930 Pos-el: si.davao@gmail.com Laman: sidavao.wordpress.com  Sekolah Indonesia Davao memperoleh fasilitasi pengiriman pengajar bahasa Indonesia bagi penutur asing (BIPA) dari Pusat Pengembangan Strategi dan Diplomasi Kebahasaan (PPSDK), Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan pada tahun 2017.  

Alamat: No.100 , Lower Kyimyindine Road, Alone Township, Yangon, Myanmar. Myanmar Telp: +951220988. Pos-el: yiskbri@yangon.net.mm Laman: si-yangon.net/ Sekolah Indonesia Yangon  memperoleh fasilitasi pengiriman pengajar bahasa Indonesia bagi penutur asing (BIPA) dari Pusat Pengembangan Strategi dan Diplomasi Kebahasaan (PPSDK), Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan pada tahun 2015.

Alamat: Jalan 3B No.6 KKIP Selatan Dua, Kota Kinabalu Industrial Park, Sabah Malaysia Telp: 088-448198 Pos-el: sekolahinduksikk@gmail.com Laman:

Alamat: No. 46, Jln. Taat, 80100, Johor Bahru, Johor Malaysia Telp: 07-2274188 Pos-el: johorbahru.kjri@kemlu.go.id Laman: